“Человеку самое первое нужно не образование, а воспитание. Знания, предоставленные без воспитания, - это враг человечества, который в будущем может привести к гибели человека”;

“Рассудительность в выявлении того, что поистине является добром, с тем, чтобы вершить его или что есть зло, чтобы избежать его, - это есть разумение”;

“Истина - эта заветная цель во всем, точно так же, как благо и добродетель”;

“Остроумие, а это хорошее нравственное качество, возникает при умеренном использовании шутки”;

“…Истинным правителем является тот, кто в искусстве, посредством которого он управляет городами, ставит своей целью и предметом стремления для себя и остальных горожан подлинного счастья, которое является пределом и целью искусства правления”;

“Повелители невежественных городов подобны самим этим городам. Каждый из них ведёт дела управляемого им города так, чтобы добиться удовлетворения собственных страстей и наклонностей”;

“Лечащий тела - врач, а лечащий души - государственный деятель, называемый правителем”;

“И город и дом можно сравнить с телом человека”;

“Народ, все города которого помогают друг другу в целях достижения счастья, есть добродетельный народ. Таким же образом вся земля станет добродетельной, если народы будут помогать друг другу для достижения счастья”;

“Щедрость возникает по мере, проявленной в сбережении и в трате денег. Чрезмерная бережливость и недостаточная трата денег приводит к скупости, а это плохое нравственное качество”.

(Абу Наср Мухаммед ибн Мухаммед аль-Фараби (870-950) - один из крупнейших представитей средневековой исламской философии, математик, астроном, физик, теоретик музыки, психолог, основатель исламской политической философии и учёный эпохи исламского Золотого века. Аль-Фараби получил прозвище “Второй учитель”, “Аристотель Востока” в связи с его ролью в развитии философии и науки. “Первым учителем” называли Аристотеля. Его философские идеи и труды оказали глубокое влияние на средневековую философию и науку, как на Ближнем Востоке, так и в Европе, способствуя переосмыслению наследия Аристотеля и развитию новых научных подходов).